前面我们已经了解了很多马来西亚的名校,今天我们来讲讲关于马来西亚教育体系的介绍。

首先要说的的是:小学教育(7-12岁)

六年制小学教育(一年级-六年级)的目标是全面开发儿童对最基本的读、写、算三方面的技能, 使其掌握纯熟。同时,竭力培养学生的思考能力和价值观。但是,在马来西亚, 小学教育是非强制性的哦。

在公立教育体制前提下, 马来小学可分为两种类型:

1)国民小学--教学语言是马来语。

2) 国民型小学--教学语言是中文(华小)或泰米尔文(印小)。

   马来语是所有小学强制性的必修课目。英语是所有学校必修的第二语言。在小学三年级期末, 教育部特设一项小学生成绩测评考试 (PTS),这项测评考试的目的是发现和选拔成绩突出的小学生, 根据他们的智商条件,让他们可以选择跳过四年级而直接进入五年级。这些优秀生只需五年时间便可完成小学教育。在小学六年级期末, 学生须参加全国通考,即“小学成绩考试”(UPSR)。

   国民小学的毕业生可直接进入中学读中一。国民型小学(华小或印小)的毕业生须多修一年过渡课程后,才能进入中学读中一。过渡课程的目的是加强学生的马来语综合能力, 以便进入中学后可以适应马来语教学的要求。不过,在"小学成绩考试"(UPSR)中考取优秀成绩者, 可免修过渡课程,而直接进入中学读中一。一般而言, 国民型小学的小学教育需7年完成。

第二:中学教育

小学毕业后, 学生将自动升入中学接受5 年的中学教育。在马来西亚, 中学分成两个等级:(1) 初中(中一、中二、中三) 年龄介于 13-15岁

(2) 高中(中四、中五) 年龄介于 16-17岁

      中学的教学语言都是使用马来语。英语是所有学校必修的第二语言。中文和泰米尔文是选修课程。一些中学也引进了其他外语课程,如阿拉伯语、日语、法语、德语等。学生在中学除了接受全面正规教育, 学校也传授一些专门科目的入门。在初中中三期末, 学生须参加一项全国通考,即“初中成绩评估考试”(PMR)。PMR考试不属毕业考试,而是一项检验评估考试。因此, 考试之后,所有学生可以升入高中,继续2 年的高中教育。高中阶段的学习实行开放式的教育文凭制度。学生可根据自己的兴趣和能力, 从范围广泛的学科中选择6 门核心科目来功读教育文凭。高中课程完成之后, 学生须参加一项全国通考, 即"马来西亚教育文凭" (SPM)考试。

中六的课程主要有学业、技术和宗教三方面的主要内容。学习时间为1 年半至2 年。学生经过这个阶段的教育后,须参加一项中学延修班课程的全国通考, 即“马来西亚高级教育文凭”(SPTM)考试。该项考试是由马来西亚考试委员会主办的,其文凭获英国剑桥大学地方考试特别管理委员会(UCLES)的认证。根据这一国际认证,“马来西亚高级教育文”(SPTM)不但在马来西亚是大学入学录取资格文凭,也被国际上大多数外国大学和专业考试机构广泛接受为合格的录取资格及专业应考资格文凭。

   与中六延修班课程教育相似, 大学先修班课程是为进入大学而准备的。这项课程特别为土著学生而设计,学生通过这一阶段的教育后, 须参加指定大学的有关考试, 及格者可被该大学录取。大学先修班课程分1 年至2 年不等,取决于有关大学对其指定课程的安排。

第三:高等教育

学生在完成中学延修班课程或大学先修班课程之后, 即进入高等教育阶段。

高等教育阶段提供以下的教育课程:

1) 学历证书课程 (CERTIFICATE)

2) 文凭课程 (DIPLOMA)

3) 学位课程 (DEGREE)

-- 第一学位或学士学位 (FIRST DEGREE OR BACHELOR)

-- 硕士学位 (MASTER)

-- 博士学位 (DOCTORATE)

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